不爱念书的钱修都十分喜欢上学，一开始钱掌柜夫妇还很是担心儿子顽劣不肯学，哪知才送去十日，已经学会了五首诗词，不仅郎朗上口，还倒背如流，每日的课业不用催促，孩子自己就完成了。
“先生教得如何？”
“先生教的很好，通俗易懂，而且先生还不罚人，还会给我们解惑，不像之前的先生，问题不许问，答不对还要打手板。”
钱修还是请过先生启蒙的，奈何与先生脾气不对付，最后不了了之。
林毅的课安排得很松散，上午习文，除了诗词本身，林毅还会给学生介绍关于诗人的平生以及一些趣事，不论是课堂内的六人，还是课堂外的孩子都听得入迷，然后自觉的一遍遍重复，仿佛融入到了诗人当时写诗的情景中，很快便记了下来。
才上十天，木大郎决定自己一定要到课堂里去上课，他想要看到夫子说话时的神情，他想要跟课堂里的学生一样一起交流向先生提问让先生解答。
在外边的他们能学到的还是太少了，先生能容他们跟着旁读已经很不错了，自然不会给他们解答，他们不怨。
